Vos enseignants, toujours en quête d’amélioration dans leurs pratiques pédagogiques, vont, cette année encore participer à une série de formation.
Le but ici est d’élargir leur horizon en termes de techniques, de moyens et de connaissances afin de rendre les cours plus attractifs et plus efficient !
Vendredi avait lieu la bourse aux jouets et vêtements organisé par l’ASBL. Pour cette occasion, nous avions mis à disposition la plus grande des classes pour permettre aux personnes désireuses de vendre leur surplus de pouvoir être à l’aise…
Ceux qui sont passé ce jour-là on eut l’occasion de faire des affaires !
Mais…
Afin de vous donner une chance de pouvoir en bénéficier également nous avons décidé de prolonger cette vente LUNDI 17 Décembre toute la journée !
Dans le local 01.08 vous retrouverez tout ce qui n’est pas parti vendredi. Sans oublier la présence de notre mini bar et des en-cas mis à disposition.
Cette année encore, nous avons eu la chance d’avoir la visite de quelqu’un d’un peu « spécial »…
Nos étudiants comme nos enseignants n’ont pas hésité à prouver qu’ils ont été particulièrement sage cette année… Et vous, vous y croyez ?
En cette période de fin d’année, il est toujours important de savoir faire plaisir mais aussi de savoir SE faire plaisir.
C’est donc dans cette optique que notre établissement organise sa première « Bourse aux jouets et vêtements d’enfants ».
Vendredi 14 décembre de 12h30 à 16h30 venez trouver la bonne affaire (ou revendre votre surplus). L’entrée est gratuite, nous organiserons également un mini bar et vendrons quelques en-cas au profit de l’ASBL de l’école.
Si vous avez des jouets et/ou vêtements à vendre vous devez vous inscrire via le lien ci-dessous :
https://goo.gl/forms/iuFrAyp5zSR6VYSK2
Un droit de table de 3€ vous sera demandé. Vous avez bien sûr la possibilité de réserver plusieurs tables.
Attention : les jouets et vêtements devront être en bon état et propres. L’école se dégage de toutes responsabilités en cas de pertes ou de vols. Tous les biens non vendus ce jour ne devront en aucuns cas rester sur place.
Charlotte Schyns a 22 ans. Elle a suivi plusieurs formations au sein de notre établissement. Elle a entre autre acquis son certificat de gestion en cours du soir, son CESS ainsi qu’un diplôme de techniciens de bureau.
Sa motivation, son courage et sa soif du travail bien fait font d’elle une jeune femme particulièrement brillante.
Lors de sa formation en bureautique, elle a pris goût à la comptabilité et a décidé de poursuivre ses études dans notre bachelier en comptabilité.
Cette année encore, c’est avec beaucoup d’émotions que nous avons pu remettre les attestations de réussite et les différents diplômes pour les étudiants de l’ensemble de nos sections.
Cette remise de prix permet de marquer d’une pierre blanche des mois, parfois des années de travail acharné et récompenser l’ensemble des capacités de nos étudiants. Les sourires, présents sur un grand nombre de photos attestent de l’intensité du moment…
Un tout grand BRAVO à eux.
L’ensemble du personnel de l’établissement tiens d’ailleurs à leur souhaiter une belle réussite dans leurs projets personnels et professionnels !
Vendredi dernier vous avez été très nombreux à venir faire la fête avec nous et célébrer comme il se doit cette fin d’année scolaire 2017-2018.
A vous tous, notre établissement vous dit un grand MERCI !
Il y a peu, nous avons eu la chance d’avoir la visite de deux anciens étudiants de la section CESS.
Ceux-ci sont venus témoigner de leur expérience au sein de notre établissement et tenter de donner quelques conseils à ceux qui s’inscrirait chez nous…
Ce mercredi 30 mai dernier, les élèves et leurs professeurs des sections Accueil et Tourisme et CESS (Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur) de notre école se sont rendus à Bruges avec l’autocar provincial.
Les élèves ont effectué un parcours touristique en présentant en français mais aussi en anglais pour certains d’entre eux, des sites et des monuments de la ville.
Ils ont commencé leur périple au lac d’amour (Minnewater), riche d’histoire et de légendes, puis se sont dirigés vers l’hôpital Saint-Jean (musée Memling) et l’église Notre-Dame qui abrite notamment une vierge à l’enfant de Michel-Ange.
Après le dîner, Monsieur André Lebbe, guide officiel de la ville de Bruges, les attendait au musée Groeninge pour un parcours narratif à travers le siècle des peintres Primitifs Flamands, ils y ont découvert des JEAN VAN EYCK, des ROGER VANDER WEYDEN, des HANS MEMLING et GERARD DAVID pour les plus connus.
Ensuite, nos élèves ont repris leurs travaux sur la grand place en présentant le beffroi et le monument Peter Deconinck et Jan Breydel (rappelant la résistance des artisans flamands au 13ème siècle face à l’intransigeance des rois de France). Et la visite guidée s’est terminée sur le Bourg (Burg) avec l’hôtel de ville, la basilique du Saint-Sang et la découverte de l’hôtel Crowne Plazza et de ses fondations datant du 10ème siècle (Sint Donaas Kathedraal – cathédrale Saint-Donatien).
Tony Baldewyns
Ce 30 mars dernier, l’Institut Provincial d’Enseignement de Promotion Sociale de Verviers a organisée la première de son événement intitulé : « La journée des métiers et des stages de la comptabilité ».
Cette initiative avait pour objectif de promouvoir les échanges entre les institutions académiques et le monde professionnel. Lors de cette rencontre, nous avons permis à nos étudiants bachelier en comptabilité de rencontrer des professionnels du chiffre et de décrocher un stage en entreprise. Stage qui leur permettrait par la suite de s’investir pleinement dans un sujet de « travail de fin d’étude ».
Cet événement s’est déroulé à l’Aqualaine, Centre Touristique de la Laine et de la Mode à Verviers (CTLM).
De faciliter l’accès à un stage d’intégration aux étudiants
La rencontre avec les futurs maîtres de stage leur permettront de créer un premier contact positif par le biais de la rencontre, plutôt que sur simple base de l’envoi d’un CV et d’une lettre de motivation. Ainsi, l’étudiant qui est intéressé par une organisation, pourra directement présenter sa candidature auprès du représentant et peut-être conclure d’une prochaine rencontre. A travers cette initiative, nous espérons aussi aider les étudiants qui éprouvent des difficultés à trouver un stage.
D’informer les étudiants sur les opportunités offertes par les organisations
Un point essentiel est de faire correspondre les objectifs des étudiants avec ceux des organisations en termes d’opportunités. Certains étudiants sont plus à l’aise avec certaines matières que d’autres, et avec la présentation des différentes propositions de stage, ils cibleront plus facilement l’entreprise dans laquelle ils désirent réaliser ce dernier. En effet, bénéficier au préalable d’un descriptif de la fonction permettra aux étudiants de se projeter plus aisément dans la fonction qui leur corresponde. Cet objectif de projet concorde également avec le suivant : « de faire coïncider les objectifs du TFE et du stage en termes de problématique à résoudre »
De faire coïncider les objectifs du TFE et du stage en termes de problématique à résoudre
Pour rappel, le stage a pour but de créer des contacts en vue de la réalisation du TFE. Le premier contact entre l’étudiant et l’entreprise permettra de mettre en avant les pistes de sujets de TFE sur lesquels l’étudiant pourrait travailler. Dans cette optique, l’entreprise pourrait au préalable présenter un domaine ou une problématique sur lequel elle souhaiterait mener une recherche ou une étude.
Conscientiser les parties sur l’importance de l’expérience professionnelle et du développement des compétences
Les parties, étudiant et entreprise, doivent être conscientes du rapport qu’ils doivent entretenir. D’une part, l’entreprise devra s’impliquer dans son rôle de tuteur dans la mise en pratique des compétences acquises en fournissant à l’étudiant des activités spécifiques et requises par la convention de stage. Cette rencontre vise donc à sensibiliser les représentants d’entreprise sur la nécessité d’intégrer l’étudiant dans la résolution de problèmes qui pourront faire l’objet d’un sujet de TFE. D’autre part, l’étudiant devra être averti de l’importance d’intégrer une structure qui leur permettra de réaliser leur travail de fin d’étude. Ce dernier point est explicité dans le document relatif aux consignes du stage d’intégration dans la partie réservé aux conseils conférer aux étudiants.
De promouvoir les rencontres et collaborations avec le milieu professionnel
De toute évidence, la communication et l’échange permettront de tisser des liens entre l’école, les milieux professionnels et les étudiants. Ces échanges permettront de recueillir des informations sur les attentes des entreprises, d’aider les étudiants dans la sélection d’un stage dans lequel ils pourront s’investir pleinement. Cette initiative facilitera aussi de créer un réseau d’échange entre les entreprises et l’école.
Depuis déjà de nombreuses années, un processus d’amélioration continue de la qualité du cursus en baccalauréat comptabilité est instauré dans notre école.
Pour que ce processus se maintienne, il est indispensable de mesurer régulièrement un certain nombre d’indicateurs. Au départ d’une enquête menée en interne, nous avons fait état de nos forces et de nos faiblesses. Ces résultats ont donné naissance au projet : « la journée des métiers et des stages ».
Par ailleurs, notre culture d’entreprise CHEQ (Communication – Humanisme – Efficacité – Qualité), qui s’avère une de nos grandes forces se profile comme un réel moteur dans la réalisation d’un tel projet.
Atelier « Tables rondes » à la découverte des métiers de la comptabilité (rencontre étudiants et professionnels du chiffre)
Grâce à notre partenaire Eastaccountancy, nos étudiants ont pu rencontrer un expert-comptable (IEC), un comptable-fiscaliste (IPCF), un stagiaire IPCF, un comptable interne et un réviseur d’entreprise.
Visite guidée exposition temporaire « salaire vital »
Le musée Aqualaine organisait une exposition temporaire à laquelle nos professionnels et le personnel enseignant ont pu assister.
Conférence « LinkedIn » dispensée par Virginie Pierre.
Les étudiants, professionnels et le personnel enseignants ont pu assister à la formation-conférence sur le réseau LinkedIn. La présentation du réseau, les clés pour une bonne prise en main et les trucs et astuces pour booster un profil étaient à l’ordre du jour. Virginie Pierre, en vraie professionnelle, a donné sa formation dans une ambiance décontractée où l’échange avec son audience soulignait sa maitrise parfaite du réseau et lui conférait une véritable plus-value.
Speed-dating entre les étudiants et les promoteurs de stages
Les étudiants et promoteurs de stages avaient deux minutes pour se présenter et échanger sur leurs intérêts respectifs.
D’une part, les promoteurs mettaient l’accent sur le profil recherché et l’offre de travail de fin d’étude. D’autre part, les étudiants à la recherche d’un stage et d’un sujet de travail de fin d’étude, pouvaient mettre en valeur leurs atouts et se renseigner sur les attentes du promoteur en matière de réalisation d’un TFE.
À l’issue de cette séance chaque étudiant devait recevoir un suivi avec des lieux de stages et des sujets TFE potentiels.
